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    小班數學活動教案:正方形教案

    日期:2019-02-24來源:幼兒園學習網

    小班數學活動正方形教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,引導幼兒初步認識正方形,感知正方形有4個一樣大的角和4條一樣長的邊,能在周圍環境中找到正方形物體或正方形物體的某一面,適合幼兒園老師們上小班數學活動課,快來看看正方形教案吧。

    小班數學活動教案:正方形教案


      活動目標:
      1.引導幼兒初步認識正方形,感知正方形有4個一樣大的角和4條一樣長的邊。
      2.能在周圍環境中找到正方形物體或正方形物體的某一面。
      3.引發幼兒學習圖形的興趣。
      4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
      5.激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

      活動準備:
      1.學具:4根一樣長小棒 圖形卡片若干。
      2.教具:畫有各種圖形的圖片。
      正方形的實物,如手帕、圍巾、魔方、積木。

      活動過程:
      1.幼兒操作,拼搭正方形,感知正方形的特征。
     ?、疟缺?根小棒是否一樣長。
     ?、普堄變河?根小棒給小動物搭個四四方方的家。
     ?、怯懻摚盒游锏募沂鞘裁葱螤??數一數這個圖形有幾條邊幾個角?
     ?、冉處熜〗Y(用正方形彩紙演示):這種四四方方的圖形叫正方形。正方形有四條邊、四條邊一樣長;正方形還有四個角、四個角一樣大。
      2.出示實物,加深對正方形特征的認知。
     ?、懦鍪臼峙?。手帕是什么形狀?它有幾條邊?幾個角?
     ?、瞥鍪菊襟w積木。積木的什么地方是正方形。
     ?、窍胍幌?,找一找,教室里或者家里還有哪些東西也是正方形。
     ?、瘸鍪窘叹邎D片,逐幅引導幼兒找出每個物體中哪些是正方形。
      3.游戲:練習從眾多圖形中找到正方形。
      游戲名稱:
      狐貍找家
      游戲玩法:
     ?、庞^察場地上哪些圈中是正方形;
     ?、平處煱绾?,幼兒扮小雞,邊念兒歌邊做動作,聽到“狐貍來了”的信號,小雞趕緊躲到貼有正方形的圈中。

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