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    小班健康活動保護小腳教案反思

    日期:2020-01-13來源:幼兒園學習網

    小班健康活動保護小腳教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,初步了解腳的功能,懂得保護腳的方法,體驗腳對生活的重要性,適合幼兒園老師們上小班健康活動課,快來看看保護小腳教案吧。

    小班健康活動保護小腳教案反思


       活動目標: 
      1、初步了解腳的功能,懂得保護腳的方法。
      2、體驗腳對生活的重要性。
      3、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。
      4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
      5、了解多運動對身體有好處。

      活動準備:
      1、仿真娃娃一個,眼罩若干
      2、特小的鞋、大鞋,高跟鞋、反季節的鞋的。
      3、海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”。

      活動過程:
      一、摸一摸,探索腳的結構
      1、游戲導入。
      教師出示仿真娃娃。
      孩子們,我們來玩個游戲,請你們蒙住眼睛,用你們的小手摸一摸,找找娃娃的小腳在哪里?
      2、通過摸一摸,初步了解腳的結構
      孩子們,你來說一說,你是怎么找到娃娃的小腳呢?小朋友們說了自己是怎么找到娃娃的腳,
      現在請你們來摸一摸自己的小腳。誰來說說,你的小腳上面有什么。 (小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲)。

      二、動一動——深入探究
      1、感受腳的功能
     ?。?)孩子們,你們看前面有四條小路,它們是一樣嗎?我們去上面走一走好嗎?
     ?。?)、請小朋友們說說感受?
      你剛剛走了哪條小路?走上去有什么樣的感覺?(幫助幼兒豐富“滑滑的”、“軟軟的”、“麻麻的”、“硬硬的”等詞匯
      教師小結:我們的小腳能夠感覺到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。
      2、了解保護腳的方法。(看電視播放圖片)
     ?。?)小朋友們,我們的小腳有這么多的作用,怎么樣才能幫助我們的小腳,讓小腳找到自己最適合、最舒服的家呢?我們一起來看一看,找一找吧。
     ?。?)教師播放圖片。
      教師一邊播放,一邊根據不同的鞋子提問,看到不合適、不舒服的鞋時,教師和小朋友們一起用手勢打×。
      教師小結:我們走路的地方有水泥地,也有瓷磚地,走在上面會扎腳,會涼,所以我們要穿鞋子,鞋子小了,我們的腳不舒服,大了走路不方便,熱天穿棉鞋又熱,所以我們的小腳要根據季節的不同穿合適的鞋子。

      三、議一議。
      請幼兒根據自身的生活經驗講講,引導幼兒了解腳的作用,更能理解保護腳的重要性。
      孩子們,我們的小腳除了走路,還能做什么呢?(學袋鼠跳,跑步,跳舞,踢球,騎車等)。

      四、跳一跳——腳律動操,鍛煉腳的肌肉。
      小鴨小鴨,去捉大蝦;小兔小兔,蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠,跳跳跳;我們一起跳起來。

      活動反思:
      幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發育的階段,缺乏一些必要生活經驗,自我保護的意識較差,常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。

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