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    大班數學數字寶寶找鄰居教案反思

    日期:2020-12-10來源:幼兒園學習網

    大班數學數字寶寶找鄰居教案反思主要包含了設計思路,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,讓幼兒感知相鄰數,知道找10以內數的相鄰數的方法,通過游戲活動能夠找出10以內數的相鄰數,適合幼兒園老師們上大班數學活動課,快來看看數字寶寶找鄰居教案吧。

    大班數學數字寶寶找鄰居教案反思


    設計意圖:
    《幼兒園指導綱要》中指出,我們應"引導幼兒結合和利用生活經驗,感受科學給生活帶來的便利,萌發對科學的興趣"?! ≡诒竟澔顒又?,我通過生活經驗引導幼兒了解"鄰居",通過鄰居引出相鄰數。在解決問題的過程中,幫助幼兒用數學的思維理解10以內數的相鄰數,發展幼兒思維能力。并鼓勵幼兒參與活動,用游戲的形式表現自己的探索過程和探索結果,通過活動發展幼兒邏輯思維能力及語言表達能力,體驗成功的喜悅。
    活動目標:
    1.讓幼兒感知相鄰數,知道找10以內數的相鄰數的方法。
    2.通過游戲活動能夠找出10以內數的相鄰數。
    3.培養幼兒對數學活動的興趣,使幼兒在活動中感受成功的喜悅。
    活動準備:
    1.教具準備:1-10的數字卡片、PPT課件。
    2.學具準備:裝有1-10的數字卡片的紙箱。
    活動過程:
    一、談話導入
    1.在美麗的森林王國里,住著許多可愛的小動物,城里里有一座漂亮的城堡,住著三個動物好朋友,你們猜一猜,它們會是誰呢?
    2.(播放PPT)讓我們一起來看一看它們到底是誰呢?
    3.小朋友都知道它們是誰(小狗、小兔子和小猴子)也知道了小動物的鄰居是誰了,那請你們找出你們自己的鄰居是誰?
    二、認識相鄰數。
    1.通過找小動物、小朋友的鄰居,潛移默化嘗試找"數字寶寶"的鄰居。(出示PPT數字寶寶)
    2.舉例:找3、7的"鄰居"。
    通過舉例讓幼兒知道一個數的相鄰數就是比它小1和大1的數。
    3、唱《找朋友》兒歌,讓幼兒找相鄰數。
    三、做游戲找"鄰居"
    1.游戲一:摸彩票找"鄰居"其中一名幼兒在一個裝有2-9的數字的箱子里摸,摸出一個數字卡片,并大聲說出它的相鄰數,正確的即可獲獎。用不同方式繼續找相鄰數。
    2.游戲二:填表格找"鄰居"發給每位幼兒一張表冊,請寫出中間數字的"鄰居"。
    四、活動小結今天我們幫數字寶寶找到了鄰居,知道了什么是相鄰數(就是比它大1和比它小1的數就是它的相鄰數)。數字寶寶們非常開心,小朋友們開心嗎?今天小朋友們表現的真棒!回家后考考自己的爸爸媽媽,看看他們知道相鄰數嗎?小朋友們再見!
    教學反思:
    由于游戲貫穿于整個教學活動,幼兒是整個活動的主體,調動了幼兒學習積極性,幼兒學習興趣濃厚。通過觀察幼游戲活動過程發現幼兒理解了相鄰數的關系,幼兒在游戲中體驗了合作的快樂,培養了幼兒的合作意識與合作能力。

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