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    大班蒙氏數學數與量的對應教案

    日期:2020-11-17來源:幼兒園學習網

    大班蒙氏數學數與量的對應教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,通過操作學具,讓幼兒經歷100以內數與量對應的過程,操作中,繼續感知數與量的對應關系,適合幼兒園老師們上大班數學活動課,快來看看數與量的對應教案吧。

    大班蒙氏數學數與量的對應教案


    活動目標:
    1.通過操作學具,讓幼兒經歷100以內數與量對應的過程。
    2.操作中,繼續感知數與量的對應關系。
    3.體驗數學學習的樂趣,養成做事專注、細心的習慣。
    活動準備:
    1.教具準備:“金色珠”;“數字卡片”;寫好的數字卡片若干。
    2.學具準備:“金色珠”;“數字卡片”;橡皮泥;寫好的數字卡片若干。
    3.《操作冊》第6冊第21—22頁。
    活動過程:
    1.準備活動。
    游戲:點兵點將。幼兒站成圓圈,教師站在圈內,和幼兒一起念兒歌(兒歌附后),教師一邊念兒歌,一邊逐個撫摸幼兒的頭。當念完最后一句后,所有被摸過頭的幼兒高高舉起右手,大喊一聲:“到!”
    2.集體活動。
    ①    復習數位。
    教師出示“數字卡片”如“123”,請幼兒說說這個數字個位是幾、十位是幾、百位是幾。
    ②    學習按數取珠。
    創設情境:找朋友。“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友。”金色珠要和數字卡片做朋友,我們來幫幫它們吧!
    教師拿出一粒金色珠,提問:“有幾粒珠子?可以用哪個數字卡片朋友表示?”教師拿出數字卡片“1”放在這粒珠子的下面。
    教師再取出一串金色珠,提問:一串珠子有幾粒,它的數字朋友是誰?接著問:兩串呢,三串呢,一片金色珠呢?
    教師拿出數字片,如78,先讀出數字卡片,然后取出7串金色珠和8粒金色珠擺在數字卡片“78”的下面。
    ③    幼兒自由操作練習。
    3.游戲活動。
    游戲“看誰拿得對”。教師報數或出示數字卡,幼兒迅速拿出相應數量的金色珠,并相互檢查??凑l拿得又快又對。
    4.分組活動。
    教師:數字卡片和金色珠想分頭說說悄悄話,我們來把它們組織在一起。
    按數取珠。幼兒兩人一組,一人出示數字卡片,另一個按數字卡片取相應的金色珠。
    按數做珠。幼兒自由分組,每組4—5人。每組提供數字卡一張。幼兒按照卡片上的數字,用橡皮泥做出等量的泥珠。綠色的橡皮泥代表個位,一粒綠珠表示一個“1”;藍色的代表十位,一粒藍珠表示一個“10“。
    5.交流小結,收拾學具。
    教師針對幼兒的學習情況做簡單小結,引導幼兒將學具收拾好。

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