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    大班語言我的名字克里桑斯美美(情景閱讀)教案

    日期:2020-12-10來源:幼兒園學習網

    大班語言我的名字克里桑斯美美(情景閱讀)教案主要包含了活動目標,活動重難點,活動過程等內容,了解故事的大致內容,體會父母對克麗桑絲美美的呵護,仔細觀察圖畫,發現并嘗試理解克麗桑絲美美心里的變化過程,適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看我的名字克里桑斯美美教案吧。

    大班語言我的名字克里桑斯美美(情景閱讀)教案


    教學目標:
    1.了解故事的大致內容,體會父母對克麗桑絲美美的呵護。
    2.仔細觀察圖畫,發現并嘗試理解克麗桑絲美美心里的變化過程。
    3.在閱讀過程中不斷產生自我認同感,正確認識自己的民資,不自卑,不驕傲。
    教學重點:
    讓幼兒仔細觀察圖畫,發現并嘗試理解克麗桑絲美美的心理變化過程。
    教學難點:
    1.創設良好的教學環境,把幼兒帶入其中,并讓幼兒積極地與討論發言。
    2.組織幼兒仔細觀察。發揮想象,學會揣摩故事的內涵,讓幼兒有體驗的快樂。
    教學步驟:
    一、談話導入
    1.孩子們,你們快要上小學了??墒悄銈冎缹W校的名字嗎?(引導幼兒積極發言)
    2.今天,老師也給小朋友們帶來了一本書,在大屏幕上出示書的封面,讓孩子們說出它的名字?
    ①讀著這個名字有什么感受?(名字太長了)
    ②長長的名字背后發生了怎樣地故事呢?
    二、講述故事
    1.講述出生取名(鼠爸爸和鼠媽媽有了一個可愛的女兒,他們要為女兒取個好聽的名字。鼠媽媽說:"就用一朵菊花來給女兒起個名字吧!這個名字一定是完美無缺的"鼠爸爸說:"就叫克麗桑絲美美菊花")。
    師:出示圖畫,讓幼兒觀察。并讓幼兒用完整地話說出克麗桑絲美美在干嘛?
    2.上學前師:在父母的呵護下,克麗桑絲美美和我們小朋友一樣一天天幸??鞓返厣钪ㄒ来纬鍪緢D畫,仔細看。從圖畫中發現了什么,又感受到了什么?)過渡:
    克麗桑絲美美有多愛她的名字呢?我們繼續往下看(依次出示圖畫)師:早上,媽媽會叫克里桑絲美美起床。
    爸爸會叫她吃飯。
    她還會對著鏡子自己叫自己。
    提問:
    出示圖片,讓孩子們找一找克麗桑絲美美的名字在哪兒?
    3.第一天上學師:出示圖片,讓孩子們找克麗桑絲美美的名片?
    提問:
    你們怎么知道那張名片是克麗桑絲美美的名字呢?
    (克麗桑絲美美的名字很長……)
    4.逐步引導孩子們把自己的名字變長?
    如:
    姓名↓大名+小名↓花的名字(如:菊花、桂花、荷花……)↓家長的名字
    5.國家,看圖片講故事(剛開始,克麗桑絲美美無比喜愛自己的名字??墒菚r間長了,同學們嘲笑,克麗桑絲美美很傷心,要求爸爸,媽媽改名字。爸爸、媽媽說:"你的名字里有我們愛的希望,所以不能改"克麗桑絲美美有點難過)
    6.再上學出示圖片,講故事(當新音樂老師叫起克里斯桑美美的名字時,音樂老師說"哦,這真是一個完美無缺的名字,我也要給我的寶寶擁有一個花一樣的完美無缺的名字"。最后,音樂老師提出我的寶寶要用冬天的花的名字。)
    7.補充后記,把故事講完
    三、聯系自己
    1.故事講完了,讓幼兒回去自己在看一看這本書。
    2.你的名字一定也有故事,去問問爸爸,媽媽吧!
    總結:
    小朋友們:在我們每一個父母的眼中,你們懂是獨一無二的,完美無缺的。就像你們的名字,這是你來到這個世界上,爸爸,媽媽送給你的第一份禮物,這份禮物里面充滿了愛和希望,好好珍惜自己的名字吧!

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