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    大班語言活動過大年教案反思

    日期:2020-12-10來源:幼兒園學習網

    大班語言活動過大年教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,知道農歷十二月的最后一天是春節中的大年,運用“有的……有的……還有的”的句型進行講述,適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看過大年教案吧。

    大班語言活動過大年教案反思


    活動目標:
    1、知道農歷十二月的最后一天是春節中的大年。
    2、運用“有的……有的……還有的”的句型進行講述。
    3、通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動,體會生活的美好。
    活動準備:
    1、掛圖《歡歡喜喜過大年》
    2、過大年情景錄像(穿新衣、帶新帽、放花炮、吃年夜飯、守歲、看“春節聯歡晚會”等)
    3、幾頂帽子,制作帽子所需要的材料與工具。
    活動步驟:
    1、播放《喜洋洋》樂曲,告訴幼兒農歷十二月三十是大年,快要到了。到處都喜氣洋洋。
    2、出示掛圖,教師提示:大年快到了,圖片上的老師和小朋友在干什么?他們臉上的表情是怎樣的?(引導幼兒用“有的……有的……還有的……”的句型表述圖片所展示的情景。)
    3、播放錄像《歡歡喜喜過大年》,引導幼兒回憶往年過大年時的情景,感受過大年的幸福歡樂。
    (1);觀看錄像;
    (2)提問引導:
    a.過大年時人們的打扮是怎樣的?
    b.過大年時小朋友們在干什么?大人們在忙什么?
    c.過大年時你覺得最有趣的事是什么?
    4、制作帽子,讓幼兒在參與中感受生活的美好。
    (1)出示帽子。
    (2)教師示范制作帽子。
    (3)幼兒在教師的指導下用紙張折帽子并進行自己設計簡單的裝飾。
    5、放音樂《喜洋洋》,幼兒帶上自己制作的帽子進行自由的舞蹈。
    活動反思:
    在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環境,不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經驗,同時也進一步了解和感受我國的傳統文化和過年的習俗,渲染了新年的氣氛。在新年環境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環節我們是歌表演,進一步增添了節日的氣氛。

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