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    大班安全教育周包裝袋上的秘密教案反思

    日期:2020-11-30來源:幼兒園學習網

    大班安全教育周包裝袋上的秘密教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,喜歡參加探究活動,有自我保護意識,通過仔細觀察、記錄的方法發現食品袋上的信息,認識食品袋上的防偽條碼、保質期、生產日期,以及與身體健康的重要關系,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看包裝袋上的秘密教案吧。

    大班安全教育周包裝袋上的秘密教案反思


    設計意圖:
    大班幼兒對食物包裝袋上的秘密很感興趣,他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么,有些還認真地讀者上面的文字,希望自己可以直接知道里面裝的是什么。針對孩子旺盛的求知愿望,我設計了這樣一個探索活動,希望孩子們能開動腦筋,在這樣一個比較開放的活動中收獲更多。
    活動目標:
    1.喜歡參加探究活動,有自我保護意識。
    2.通過仔細觀察、記錄的方法發現食品袋上的信息,認識食品袋上的防偽條碼、保質期、生產日期,以及與身體健康的重要關系。
    3.有關注食品衛生安全的好習慣
    活動準備:
    1.每個幼兒帶一袋有包裝袋的食品。
    2.幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡
    3.幼兒掌握一些文字、年月日的表達方式
    活動過程:
    一、幼兒自主觀察食品袋,引起幼兒參與活動的興趣
    1. 幼兒自主觀察食品袋。
    師:今天我們每一個小朋友都帶了一包食物,但是我們今天不是參加品嘗大會,而是參加一次發現之旅,去發現食品包裝袋上的秘密?,F在就請你們仔細看看到底包裝袋上都有那些秘密?
    2. 提問:你們都發現了什么?
    出示大的記錄紙,教師將幼兒的回答用簡筆畫的形式記錄在紙上。
    小結:哦,你們發現了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標志,這些讓我們一看就知道是什么食品了。
    3.進一步發現包裝袋上的重要信息。
    師:剛才我們找到了很多秘密,你覺得哪些秘密可以直接地告訴我們這個食物是安全的,對我們健康沒有危害,為什么?
    師:那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的呢?我們來看一下大屏幕!
    三、觀看幻燈片,認識包裝袋上的防偽條碼、保質期、生產日期
    1.幼兒觀看幻燈片,知道這些信息與身體健康的重要聯系。
    認識生產日期、保質期、防偽條碼。
    生產日期:是指商品在生產線上完成所有工序,經過檢驗并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間
    保質期:是在規定的貯存溫度條件下產品保持其質量和安全性的時間
    防偽條碼:是指由一組規則排列的條、空及其對應字符組成的標識,用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場購買的食物就可以通過電腦很快查到,而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。
    小結:以后不管吃什么食品,一定要仔細看看這些信息,才能保證我們吃的食品是安全的、健康的,對身體是沒有害處得。
    2.出示兩瓶生產日期不一樣的牛奶
    (1)提問:請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產日期過期的牛奶?
    (2)出示自制掛歷卡,教師講解如何分辨過期食品和健康食品。(重點引導幼兒辨別保質期中月份的變化。)
    四、操作練習,提升認識
    出示操作紙,講解操作要求:剛才我們學習了在購物時要注意的信息,現在徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物,他們有些食物的日期是對的,而有些是錯誤的,請你將里面過期的食物下面打×,在健康的事物下面打√
    現在請你將自己的答卷交給客人老師,讓她們幫忙看看你做得對不對。
    活動反思:
    我覺得本次活動的亮點就是充分的體現了幼兒的主動性,以孩子的主動觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動中,從最初幼兒找出各種標志,通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標志,分類找出食品,處處體現出教師在活動中的退位,使幼兒成為了本次活動的主體。充分的體現了孩子的主動觀察和主動探索。

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