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    大班綜合活動小鹿歷險記教案反思

    日期:2020-12-09來源:幼兒園學習網

    大班綜合活動小鹿歷險記教案反思主要包含了活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,知道動物有自我保護的本領,初步了解一些動物保護自己的方法,能積極參加討論,與同伴交流自己的知識,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看小鹿歷險記教案吧。

    大班綜合活動小鹿歷險記教案反思


    教學目標:
    1.知道動物有自我保護的本領,初步了解一些動物保護自己的方法。
    2.能積極參加討論,與同伴交流自己的知識。
    教學重點:知道動物有自我保護的本領,初步了解一些動物保護自己的方法。
    教學難點:積極參加討論,能夠了解一些動物保護自己的方法。
    教學準備:故事課件;《幼兒畫冊》
    教學過程:
    一、故事導入,引起幼兒的興趣。①①①師:一天,小鹿出門玩,沒走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕極了,它撒開腿就拼命地向森林里跑去。
    提問:猜一猜,在逃跑的路上,小鹿會遇到誰?
    二、教師邊講述故事,邊鼓勵幼兒續編故事。
    1.提問:小鹿在路上遇到了小壁虎,小壁虎會為小鹿出什么主意?
    2.啟發幼兒說說接下來遇到的動物們(黃鼠狼、花狐貍、青蛙)為小鹿出了什么主意。
    3.提問:小鹿最后是怎樣躲過大灰狼的?(保護色)
    4.教師和幼兒一起完整地講述故事。
    5.小結:
    故事中,小鹿為了躲避大灰狼,共遇到了哪幾個動物?它們是如何幫助小鹿出主意的? 你還知道什么動物會用哪些方法保護自己?
    ①小壁虎——斷肢——章魚、蚯蚓
    ②黃鼠狼——放臭屁——章魚、烏賊(放煙)
    ③花狐貍——裝死——負鼠
    ④小青蛙——保護色——駱駝、斑馬、白熊?
    三、交流與討論:給故事取個名字。
    師:今天,老師講的這個故事還沒有名字呢,想請小朋友幫忙為這個故事取個名字。
    四、引導幼兒看翻閱《幼兒畫冊》上的相關故事并與同伴交流故事內容。
    師:今天,老師講的這個故事有趣嗎?通過這個故事,我們知道了動物遇到危險時,總有保護自己的方法。
    小朋友想不想把這個故事講給自己的爸爸、媽媽聽呢?那么,現在請小朋友打開《幼兒畫冊》,邊看圖畫邊試著與同伴交流故事內容。
    教學反思:
    通過本課時的學習,幼兒的安全意識有了進一步的提高。在說一說:自我保護的方法時,小朋友表現得十分積極。通過相互討論,幼兒自我保護的方法得到了一定的提升。什么的情況用什么方法更能保護好自己。不足之處就是自我還不夠放松,不夠淡定。聲音小了點,應變能力不夠靈活。領導、老師也給了我一些很好的建議:建議我能在區域放些材料讓幼兒繼續探索動物保護自己的方法和自我保護的方法。建議我自己講述故事,這樣不但可以鍛煉我的膽量還可以讓我在語言、表情方面有進一步的提高。這樣我知道,不僅要上好一節課,課后的鞏固、擴展也是很重要的。

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