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    大班環保主題活動環保小達人教案反思

    日期:2020-11-17來源:幼兒園學習網

    大班環保主題活動環保小達人教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思,主題分析等內容,知道垃圾會影響地球環境,人類要減少垃圾,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法,能大膽說出環境受污染的來源,認識其危害,了解環境和人類生活的關系,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看環保小達人教案吧。

    大班環保主題活動環保小達人教案反思


    活動設計意圖:
    "我們只有一個地球"、"地球是我們共同的家園",隨著這些口號,人類環保意識正在覺醒,環保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來,是21世紀的主人,對孩子進行環保教育,增強他們的環境保護意識,意義重大而深遠,作為一名教師,從小培養幼兒的環境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開展一次環保月活動呢,通過豐富有趣的環保課堂,強化愛護、保護地球、增強幼兒的環保意識,培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保,共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環保小達人》。希望小朋友能夠建立環保意識,養成環保的好習慣。
    通過本節課的學習,不光要讓學生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學習的有用物品,還要能通過本節課學習培養學生的環保意識,清楚的認識到保護環境人人有責,以及保護環境能給我們的生活、學習帶來許多好處,更重要的是通過本節課的學習,讓學生明白與別人合作的快樂,懂得與人協作的生活意義,從而明白在集體生活中學習的快樂。學會賞識自己,讓學生樹立只要肯動腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
    活動一: 《垃圾箱中的寶貝》
    活動目標:
    1、知道垃圾會影響地球環境,人類要減少垃圾,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
    2、能大膽說出環境受污染的來源,認識其危害,了解環境和人類生活的關系。
    3、能夠和同伴進行交流對環境污染和保護環境的感受。
    4、將環保教育融入到一日生活中,培養幼兒環保行為
    5、引導幼兒多感官參與創新思維活動,激發幼兒發明創造的欲望和探索精神,知道廢物利用所帶來的社會價值,發展幼兒的想象和動手操作能力,培養初步的創新意識體,用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體、玩具,體驗變廢為寶的樂趣。
    6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法,以及知道這樣做的好處,增強幼兒資源再利用的環保意識。
    活動準備:
    PPT,各種廢舊物品(報紙、玩具、書、小衣服等) ;幼兒展開前期的調查
    活動過程:
    一、從身邊垃圾筒的調查情況入手,發現問題。
    1、老師出示教室中垃圾的調查情況。
    2、幼兒說問題、交流感想。
    3、小結:原來有許多廢舊物品還可以再利用。
    二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
    1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。
    就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進行討論、記錄、交流,還有什么用。
    老師總結幼兒的方法:送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。
    2、PPT展示
    (1)交流:垃圾哪里去了?
    (2)垃圾會被怎樣處理呢?(調查結果)
    (3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?
    (4) 老師小結垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環利用?
    3、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報的方式展示答案)
    三、用語言與表演等形式總結方法
    鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應該怎么做。
    活動二:《創意服裝秀》
    活動目標:
    1、運用繪畫方法設計簡單的服裝,如:坎肩、裙子等。
    2、根據廢舊材料的特點,運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。
    活動準備:
    1、各種廢舊材料如:報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子,膠水、雙面膠、訂書機;時裝表演的錄音磁帶。
    2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝,積累一定的生活經驗.
    3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
    4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
    活動過程:
    一、導入
    1、帶幼兒進活動室。教師談話導入:小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎?老師要帶你們看一場精彩的演出,是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。
    2、看課件"兒童時裝秀"
    幼兒欣賞完,教師提問:這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的???(報紙、塑料袋、掛歷,等等)。小朋友們都非常棒,看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝???(想)
    3、服裝設計
    (1)、教師展示服裝樣品
    星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀,想請我們小朋友幫他們設計服裝,小朋友們愿不愿意幫忙???(愿意)我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子.瞧!老師帶來了自己設計的服裝,請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們,好不好?(好).
    (2)、設計服裝
    教師分發廢舊物品(報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等)教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。(幼兒操作,教師巡回指導)
    (3)、時裝表演秀
    1、展示制作的服裝,比一比誰制作的服裝最漂亮
    2、幼兒穿上自己制作的環保時裝跟著音樂節拍進行表演,看誰的時裝最美。
    主題分析: 《廢舊物品利用》這一課是根據在平時生活、學習的時候,有很多物品我們用完后就把他們遺棄了,有的時候影響了周圍人們的生活、學習,有的時候又有礙環境的美化和保護,有的時候甚至還會給人們的生活帶來許多麻煩……。為了減少廢舊物品給人們的生活學習帶來不必要的麻煩,減少環境的污染等。本節課通過學習讓學生重新認識廢舊物品的價值,發揮自己的聰明才智,合理利用,讓廢舊物品變成我們生活、學習的有用物品。
    活動反思:
    幼兒在活動中是否積極主動,是評價活動成功與否的重要標志。在“快樂的環保小衛士”這一綜合活動中,幼兒積極主動參與,表現出了濃厚的探索興趣。他們從發現問題到嘗試解決問題,接著用自制玩具做運動等時時刻刻都處在寬松自由的氛圍中,游戲氣氛濃烈。而教師在活動中則以大朋友的角色參與游戲,始終與孩子們進行著交流并適時提出建議,使孩子的自主性、創造性得到了充分地發揮,培養了幼兒動手創造能力,讓他們充分體驗到。

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