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    大班音樂親子活動媽媽、寶貝教案思

    日期:2020-12-09來源:幼兒園學習網

    大班音樂親子活動媽媽、寶貝教案主要包含了活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程等內容,家長和幼兒能跟著音樂有節奏地自由做動作,家長與幼兒在游戲時能控制雙腳不移動,適合幼兒園老師們上大班音樂活動課,快來看看媽媽、寶貝教案吧。

    大班音樂親子活動媽媽、寶貝教案思


    一、活動目標:
    1、家長和幼兒能跟著音樂有節奏地自由做動作。
    2、家長與幼兒在游戲時能控制雙腳不移動。
    3、增進家長與幼兒的感情,感受親子互動的趣味性。
    活動重點:家長與幼兒能跟著音樂有節奏地做動作。
    活動難點:家長與幼兒在坐(站)著控制雙腳不移動的情況下能跟著音樂有節奏地扭動身體。
    二、活動準備:大塊地墊、音樂、場地、8對親子
    三、活動過程:
    (一)、導入
    教師帶領家長與幼兒一起圍圓做韻律活動:《加伏特舞曲》?;顒赢斨薪處熖嵝鸭议L和幼兒動作的變換。
    (二)、學習動作
    請家長和幼兒一對一坐在地墊上后,提問:
    --------小朋友們,剛剛誰和你們一塊做游戲。(爸爸、媽媽、、、)
    那請你們按照老師的節奏叫一次你們的爸爸媽媽,(反復練習幾次)掌握:"媽媽  媽媽"的節奏。
    --------爸爸媽媽們剛才你們也和寶貝們做了游戲,現在請你們用剛才寶貝們叫你們的節奏指著寶貝們叫兩聲:"寶貝  寶貝"(反復練習幾次)
    現在請家長和寶貝一起指著對方同時叫:"媽媽  媽媽   寶貝  寶貝  1  2  3"。
    教師按照順序教家長和幼兒學習以下動作:
    媽媽  媽媽(寶貝  寶貝)1 2 3 →拍腿  拍腿  拍 拍 拍 拍(手)→玩里外轉手剪刀石頭布的游戲→身體自由扭動抓手指的游戲
    (三)、表演游戲
    1、教師先跟音樂示范一遍。
    2、教師帶領家長與幼兒一起跟著音樂玩游戲2-3遍,游戲當中教師提醒家長與幼兒變換動作。
    第一遍教師帶領家長與幼兒一起練習,提醒家長與幼兒在玩抓手指游戲時要等到音樂結束時才可以抓。
    第二遍開始之前教師提出要求:玩到做抓手指游戲時身體要隨音樂有節奏地扭動。
    第三遍開始之前教師提出要求:在玩抓手指游戲時要有節奏地扭動身體,并且寶寶和家長的動作不能一樣。
    (四)、升華游戲
    1、請家長和幼兒起立面對面站好。
    ------剛剛我們是坐著玩游戲,現在讓我們換一種方式--站著玩。站著玩身體可以隨便動,但是腳不能移動,現在請家長和寶寶們動一動你的身體。
    2、教師帶領家長與幼兒一起游戲,游戲當中提醒家長與幼兒變換動作。
    3、交換玩伴進行游戲。要求:家長不動,幼兒自由找玩伴游戲。同時提醒幼兒稱呼的變化。
    (五)、結束活動
    請幼兒回到自己父母的位置后,提問:
    ------今天你們和爸爸媽媽玩得開心嗎?爸爸媽媽們玩得也很開心,現在請爸爸媽媽抱起你們的寶寶親一親。

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