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    中班數學后羿射日——數的遞減教案反思

    日期:2020-12-09來源:幼兒園學習網

    中班數學后羿射日——數的遞減教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,能準確的說出,從10開始每次少一個是幾,感受從10是到1的變化過程,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看后羿射日——數的遞減教案吧。

    中班數學后羿射日——數的遞減教案反思


    設計意圖:
    中班的小朋友對1到10的數字已經十分熟悉了,10以內數的遞增也有一定的理解,但10以內數的遞減卻缺乏理解,恰到中秋節,正好后羿的故事中射日這一段與題目數字的遞減相關,通過故事能夠使小朋友們更好的理解10以內數字的遞減。原來天上十個太陽都是大英雄后羿用箭一個一個的射下來的,每射一個幼兒都可以做一次統計,這樣可以更好的給幼兒加深印象。
    目標:
    1.能準確的說出,從10開始每次少一個是幾。
    2.感受從10是到1的變化過程。
    準備:10個小太陽的卡片
    過程:
    一.復習數數,從1數到10,再從10數到1.
    老師:小朋友們請你們跟著老師一起拍手一起從1數到10好嗎?
    幼兒:好,1、2、3……10老師:那現在我要增加難度了,請小朋友們要倒著數從10數到1。
    幼兒:10,9,8……1
    二.引出故事《后羿射日》。講述故事的第一段,并出示故事中的10個太陽放在黑板上,請幼兒來數一數這10個太陽。
    老師:今天非常開心要給你們講一個關于太陽的故事,請小朋友仔細聽,看看天上太陽有了什么樣的變化。
    (傳說中后羿和嫦娥都是堯時候的人,神話說,堯的時候,天上有十個太陽同時出現在天空,把土地烤焦了,莊稼都枯干了,人們熱得喘不過氣來,倒在地上昏迷不醒。因為天氣酷熱的緣故,一些怪禽猛獸,也都從干涸的江湖和火焰似的森林里跑出來,在各地殘害人民。)老師:請小朋友來跟我數一數,黑板上有幾個太陽。
    幼兒:1,2,3……10
    三.講述故事的第二段,在后羿射日每少一個太陽時老師減少一個黑板上的太陽。請幼兒數一數原來10個,現在少了一個還剩9個。一共九次,一直減到還剩下一個太陽。(注:每少1個太陽都要數)老師:天上出現了十個太陽,我們數數看是不是十個幼兒:1、2、3……10老師:呀!這可怎么辦呢?請小朋友聽聽下面的故事。
    (間的災難驚動了天上的神,天帝??∶钌朴诜馍浼暮篝嘞碌饺碎g,協助堯除人民的苦難。后羿帶著天帝賜給他的一張紅色的弓,一口袋白色的箭,還帶著他的美麗的妻子嫦娥一起來到人間。后羿立即開始了射日的戰斗。他先拿出一把弓和一支箭對準一個太陽,"嗖······"的一聲把一個太陽射了下來,他又拿出一支箭對準一個太陽,又"嗖"的一聲又射下了一個太陽······直到天上還剩一個太陽。)
    四.請幼兒來當后羿并做出拉弓射日的姿勢,幫助后羿射日,每射一次少一個太陽。讓知道從10個太陽,到1個太陽的數字遞減的過程。講完故事最后一段。(可以請一個幼兒或多個幼兒變換著來射日。注:每少1個太陽都要數)老師:現在我請小朋友也來當一次大英雄,現在老師把十個太陽都拿出來,請小朋友來射日(做出射箭的姿勢射箭,老師拿掉一個太陽)。
    老師:呀。小朋友們真厲害,天上原來有幾個太陽???
    幼兒:十個。
    老師:現在被小朋友射下來一個,有幾個???請小朋友來跟我數一數看。
    幼兒:1,2,3……9。
    老師:可是天上有九個太陽,還是覺得很熱,我請小朋友再做一次大英雄,再射雕一個太陽,看看還有幾個(師生一起拉弓射箭,老師拿掉一個太陽),小朋友再數數看現在還有幾個太陽?
    幼兒:1,2,3……8。
    ……老師:現在天上只剩下幾個太陽啦?
    幼兒:1個。
    老師:我們來聽一聽后羿射下了9個太陽之后人們是過怎樣的生活的(不久天上只剩下了一個太陽,人類可以安居樂業了,因此他們非常感謝后羿的幫助。)
    五.玩《搶板凳》那的游戲,沒少一個幼兒都要數一數直到還剩一個幼兒。師生在歡樂的游戲中結束課程。
    老師:我現在要和小朋友玩一個游戲,名字叫做《搶板凳》。小朋友以前是不是玩過呀?
    幼兒:是。
    老師:但是這一次老師對游戲有了一個新的要求,每少一個小朋友我就要請小朋友告訴我原來是幾個小朋友,現在還剩下幾個小朋友,好不好?
    幼兒:好。
    課后反思:
    這節課與傳統的數學課有所不同,不僅僅圍繞著數學而且由一個故事引出知識幼兒的興趣倍增,課堂氣氛非?;钴S課后可以給幼兒提供太陽的卡片,讓幼兒自己操作感受數的遞減。

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