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    中班社會我是小小值日生教案反思

    日期:2020-11-16來源:幼兒園學習網

    中班社會我是小小值日生教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,討論值日生的工作內容,知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現,適合幼兒園老師們上中班社會活動課,快來看看我是小小值日生教案吧。

    中班社會我是小小值日生教案反思


    活動目標:
    討論值日生的工作內容,知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現。
    活動準備:
    活動室圖片若干
    活動過程:
    一、導入話題,激發情趣
    1,觀察"我們的教室"的漂亮與整潔圖片若干,從中體會到勞動能夠創造美。
    2,提問:"我們怎么使教室一直保持整潔?"
    3,幼兒相互討論
    4,讓學生明確:要每天做值日。
    二、討論制作、明理分工
    1,小朋友們每天也做值日,那么該如何來安排分工值日生?
    2,幼兒分組討論值日生的工作內容并將其畫出來。
    3,展現交流
    4,小結:我們做值日要合理分工,認真負責,這是愛勞動、愛集體的表現。
    三,分享體驗值日生的快樂
    1, 值日做好了,你心里怎么想?
    小結:做好值日真光榮,要當好值日生。
    建議:進行進行"優秀值日生"和"優秀值日小組"的評選。
    活動反思:
    1、升入中班后每個幼兒都安排了做值日生,本節活動幼兒既熟悉又真實,能很快掌握有關知識,體會為大家服務的快樂。
    2、個別幼兒只能聯想到自己做的值日生工作,說不出其他的工作范圍,有待教師調整。

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