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    中班社會氣球逃走了教案反思

    日期:2020-12-10來源:幼兒園學習網

    中班社會氣球逃走了教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,傾聽故事,了解氣球的動態及其與空氣的關系,產生玩氣球的興趣,適合幼兒園老師們上中班社會活動課,快來看看氣球逃走了教案吧。

    中班社會氣球逃走了教案反思


    目標:
    1.傾聽故事,了解氣球的動態及其與空氣的關系。
    2.產生玩氣球的興趣。
    準備:故事磁帶氣球實物若干
    過程:
    一、氣球升上天。
    ----教師講述故事開頭到"他們想飄到更高更高的天空上去。"----賣氣球的人為什么要牢牢抓住紅氣球的繩子?紅氣球浮在空氣中是怎么樣的?
    ----藍氣球、黃氣球是怎么樣變得越來越大,越來越輕的?(給氣球打氣)
    二、氣球逃走了----教師繼續講述故事至"賣氣球的人急得哭起來"。
    ----賣氣球的打了個噴嚏,手一松氣球就逃走了,踩高蹺的人和蕩秋千的雜技演員為什么都抓不住氣球?(因為會往上飄升,所以抓不?。馇蛉ネ媪?---教師繼續講述故事至結尾。
    ----氣球想去玩,是誰帶著他們去玩的?(風兒帶著氣球去的)----氣球跟著風兒,怎么樣去城市和鄉下?(飄飄蕩蕩、搖搖擺擺地飛到鄉下和城市)----氣球到了幼兒園,停在哪里?他們為什么要把繩子垂下去?(浮在天花板下面,小朋友可以牽住氣球去玩)----完整地欣賞錄音故事。
    ----氣球為什么最后留在了幼兒園?(小朋友最喜歡氣球)----氣球也到我們幼兒園來了嗎?
    ----出示氣球實物,告訴幼兒來到我們班,想和我們一起玩。帶領幼兒一起說:"氣球,歡迎你!"
    教學反思:
    整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

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