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    中班語言未來的交通工具教案

    日期:2020-12-10來源:幼兒園學習網

    中班語言未來的交通工具教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步了解各種交通工具的用途,要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內容,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看未來的交通工具教案吧。

    中班語言未來的交通工具教案


    一、活動目標
    1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步了解各種交通工具的用途。
    2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內容。
    3.引導幼兒想像未來的交通工具,激發獨創性思維。
    二、活動準備
    1.各種交通工具的圖片與玩具若干。
    2.平時豐富幼兒有關交通工具的知識。
    三、活動過程
    (一)創設情景,引出話題。
    1.教師神秘地拿出玩具大卡車,提問:這是什么?它有什么用途?
    2.出示小轎車,提問:這是什么?它有什么用途?
    3.請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具,教師按幼兒講述內容出示圖片。
    (二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。
    要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶著講,也不能光聽別人講,自己不發表意見。
    教師輪流巡視指導幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內容集中在“什么工具有什么用”的話題上。
    (三)幫交通工具分類。
    引導幼兒將交通工具分類,進一步加深對交通工具的認識。
    出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作,要求先說出其名稱,再將卡片貼在對應用途的分類區。
    (四)談話 未來的交通工具。
    1.引導幼兒拓展談話內容,想像未來的各種交通工具。
    2.小結:表揚幼兒的創造性想像,鼓勵幼兒好好學習,長大后設計更特殊、更有用的交通工具。
    四、各領域滲透科學:引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,了解它們與人們生活的關系。
    藝術:學習有關內容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲),豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。
    美術:啟發幼兒發揮創造力,設計出最新型、最特別的交通工具。
    五、生活中滲透 在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物,了解其特征,知道其用途。
    六、環境中滲透 在活動室內放置交通工具的玩具,張貼交通工具圖片,引導幼兒細心觀察,并學習講述。
    七、家庭中滲透 請家長配合在日常生活中創設讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件,豐富幼兒的交通知識。
    八、活動評價

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