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    中班故事小螞蟻趕路教案反思

    日期:2020-12-10來源:幼兒園學習網

    中班故事小螞蟻趕路教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,欣賞理解故事《小螞蟻趕路》,懂得幫助別人能給他人帶去溫暖和歡樂,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看小螞蟻趕路教案吧。

    中班故事小螞蟻趕路教案反思


    活動目標:
    1.欣賞理解故事《小螞蟻趕路》。
    2.懂得幫助別人能給他人帶去溫暖和歡樂。
    活動準備:圖片
    活動過程:
    1.欣賞故事《小螞蟻趕路》。
    教師出示圖片,引導幼兒觀察并猜測故事內容。
    教師完整講述故事,幼兒欣賞。
    2.分段理解故事內容。
    蒲公英(大石頭、花生殼、鵝先生)是怎么幫助小螞蟻的?
    3.討論故事內容。
    小螞蟻遇到下雨,都有誰幫助了他?
    你愿意幫助小螞蟻嗎?為什么?
    如果遇到下雨,你會怎樣幫助身邊的人?為什么?當別人有困難的時候,你會怎么做?
    教師小結:幫助別人能給別人帶去溫暖和快樂。
    4.說說自己怎樣幫助別人。
    說說自己最想幫助誰?為什么?
    用角色表演的形式將自己幫助別人的計劃表現出來。
    故事:《小螞蟻趕路》
    小螞蟻在野地里趕路。
    不知什么時候,天黑了下來。伴著閃電,隆隆的雷聲震碎了滿天烏云,雨點噼噼啪啪的落了下來。
    蒲公英搖著翠綠的葉子,朝小螞蟻喊道:"你快鉆到我的葉子下避避雨吧!"小螞蟻感激地對蒲公英說:"謝謝!"便轉過身,鉆到了蒲公英的葉片下。
    雨越下越大,離蒲公英不遠處有一塊大石頭,他對小螞蟻說:"雨水馬上會將你沖走的,快爬到我的身上來吧!""謝謝你!"大石頭的話讓小螞蟻趕到心里熱乎乎的。他匆匆地向大石頭爬去。不多會兒,雨水便淹沒了地上的花花草草……雨還在不停地下著,眼瞅著就要漫過大石頭了。小螞蟻嚇哭了,唉,要是周圍有棵大樹多好??!
    "小螞蟻弟弟,你別哭。"一個花生殼兒飄過來,"快爬到我的殼兒里來吧!""謝謝你!"小螞蟻擦著眼淚,爬進了花生殼兒里。
    花生殼兒在水面上一搖一晃地漂著,小螞蟻就像坐在小船里一樣……花生殼兒漂到了河邊,恰巧與鵝先生相遇了。鵝先生見小螞蟻在花生殼兒里冷得縮成了一團兒,便說:"快鉆進我的羽毛里,我送你回家!""謝……謝謝……"小螞蟻不知是凍的,還是激動的,連一句話也說不出來了。他鉆進鵝先生那白白的羽毛里,覺得渾身暖暖的。小螞蟻想,自己一路上遇到了多少熱心的朋友??!要不是他們,自己就別想見到家里的親人了……
    活動反思:
    語言活動不是我擅長的領域,特別是有故事表演的環節,但我特別想嘗試一下。在活動前我也做了很多的準備,但對表演這個環節心里還是沒有底?;顒訄探滔聛?,我感覺用圖片和ppt相結合的方式有效提高了孩子活動的興趣,開放的提問使幼兒去大膽的想象,對于幼兒的回答能進行歸納和提升。我覺得最失敗的就是故事表演的環節,雖然幼兒活動的積極性很高,都要舉手參加表演,但由于缺少這方面的經驗,而且在第一教時要求中班孩子當場進行表演也是有一定難度的,所以導致老師一個人忙著唱獨角戲的場面,這也說明老師對幼兒的發展水平估計不夠,如果將環節設計為由大班幼兒來分角色表演效果應該會更好一點。

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