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    小班社會活動我愛你教案反思

    日期:2020-12-10來源:幼兒園學習網

    小班社會活動我愛你教案反思主要包含了活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,延伸活動,活動反思等內容,愿意大聲說出"我愛你", 能用"我愛你"表達對同伴的情感,知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂,適合幼兒園老師們上小班社會活動課,快來看看我愛你教案吧。

    小班社會活動我愛你教案反思


    活動目標:
    1、愿意大聲說出"我愛你", 能用"我愛你"表達對同伴的情感。
    2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
    3、在活動中體驗說出愛的快樂。
    活動重點:
    愿意說出"我愛你",并能用"我愛你"表達對同伴的情感。
    活動難點:
    能大聲對人和物表達"我愛你"的情感,知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
    活動準備:
    1、繪本《我愛你》幻燈片,小印章若干,黑板,愛心卡人手一張。
    2、關于愛的背景音樂,場景布置。
    活動過程:
    一、開始部分:歌曲導入。
    播放歌曲《我愛你》,教師與幼兒一起律動,感受歌曲中"我愛你"的情感。
    二、基本部分:以繪本《我愛你》幻燈片移情。
    1、通過觀看幻燈片,傾聽故事,愿意大聲說出"我愛你",能用"我愛你"來表達對同伴的情感。
    (1)教師播放幻燈片,伴隨著輕柔音樂,講述故事。
    提問:小獾都對什么說了"我愛你"?
    小結:他們都是小獾喜愛的,所以小獾就把心里的愛都大聲地說了出來,這樣小獾心里會感到很開心。
    (2)繼續觀看幻燈片,傾聽故事,模仿故事內容說出"我愛你"。
    --小獾還喜歡一些什么呢,他還會對什么說"我愛你"?
    --引導幼兒說出故事內容:吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候。
    (3)教師請幼兒說出自己喜愛的物品。
    2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
    (1)請幼兒與同伴之間相互表達"我愛你"的情感,鼓勵幼兒之間親一親,抱一抱。
    (2)教師向幼兒表達自己喜愛的人和物品。
    (3)請幼兒在集體面前對自己喜愛的物品表達"我愛你"的情感。
    (4)請幼兒說出表達和接受愛的感受。
    小結:故事里的小獾對他喜歡的很多人和物都說了"我愛你",原來愛可以給自己和別人帶來快樂。
    3、制作愛心卡,互相送愛心卡,體驗說出愛的快樂。
    (1)示范用愛心卡記錄 "我愛你"的情感。
    (2)幼兒用印章印在愛心卡上,記錄自己愛心。
    (3)播放音樂,幼兒互相贈送愛心卡,貼在喜歡的人或物品上,并大聲表達"我愛你"的情感。
    三、結束部分:師幼兒共同表達"我愛你"的情感。
    教師引導幼兒不要把愛憋在心里,要大聲的說出來,這樣可以給自己和別人帶來快樂。最后,讓我們一起大聲的說一聲:"我愛你"!
    延伸活動:
    1、帶領幼兒到戶外去,對更多的人和物品大聲說出"我愛你"。
    2、與家人分享活動內容,并向家人大聲表達"我愛你"的情感。
    3、在美工區,自作小作品,送給自己喜歡的同伴。
    活動反思:
    "我愛你"的主題,側重于情感激發和表達,適合小班幼兒。設計和實施按照幼兒傾聽-說-行動的學習邏輯展開。
    1、所選繪本材料"我愛你"很有感染力,所配背景音樂很很合適。
    2、老師講完故事,應著重讓幼兒討論:小獾說了什么,都是對誰說的,為什么會說"我愛你"?說"我愛你"的時候小獾的心里感覺怎么樣?側重討論"是長頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的"?"為什么對身邊的親人說了"我愛你",小獾還對他"用過的東西"也說"我愛你"?(難點部分)3、制作愛心卡,教師示范引起幼兒模仿,好在教師注意到并隨機引導幼兒關注其他的任何東西。
    4、送愛心卡的時候,幼兒說"還想玩一會""沒有",幼兒還有活動的需求和興致,可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達,進一步推動幼兒接近下一個最近發展區。

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