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    小班親子游戲音樂時刻我的身體會唱歌教案反思

    日期:2020-12-09來源:幼兒園學習網

    小班親子游戲音樂時刻我的身體會唱歌教案反思主要包含了設計說明,活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,嘗試用自己的身體來發出聲音,體驗"身體唱歌"的樂趣,能按簡單的節奏發出聲音,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看我的身體會唱歌教案吧。

    小班親子游戲音樂時刻我的身體會唱歌教案反思


    設計說明:
    通過活動讓孩子感受到,我們的身體還能發出很多好聽的聲音。讓幼兒用自己的身體唱出歌來,開發孩子的想象力,讓孩子的身體動起來。
    教養目標:
    1、嘗試用自己的身體來發出聲音,體驗"身體唱歌"的樂趣。
    2、能按簡單的節奏發出聲音。
    活動重點:發現自己身體能夠制造聲音,體驗"身體唱歌"的樂趣。
    活動難點:引導幼兒在自己身上尋找聲音。
    活動準備:
    1、 知識經驗準備:幼兒玩過"找部位"的游戲。
    2、 活動材料準備:節奏譜一張,一段節奏感強的音樂。
    課時安排:一課時
    活動過程:
    (一)找部位游戲"找部位"。借助游戲中的動作,引導幼兒進一步加深對身體各部分的認識。
    師:今天,老師要和小朋友玩一個《找部位》游戲,小朋友想不想玩?我們唱到身體的哪個部位時,就趕緊用小手把它指出來,老師看看誰最聰明!
    (二)尋找身上的聲音聽到什么聲音了?老師拍手可以發出聲音來,你們拍拍自己的小手,能發出聲音嗎?
    家長和孩子跟著教師,模仿一些滑稽的聲音,如嘴唇開合發出的聲音,捏住鼻子發出的聲音,左右腳交替的聲音,用嘴發"p"的聲音等。
    原來我們的身體能夠發出這么多有趣的聲音。
    (三)我的身體會唱歌。
    輕輕播孩子用自己喜歡的方法讓身體唱歌。
    活動反思:
    從活動的內容上看:幼兒嘗試用自己的身體發出聲音,感受這個活動的樂趣。幼兒在活動中,也能大膽想象,嘗試運用各種方法來讓自己的身體發出聲音,體驗到用身體發出聲音的樂趣。
    從活動的改變上看:我讓孩子以一定的節奏XX XX | X X | X — |來發出聲音。幼兒在嘗試熟練了之后,對有節奏地發出聲音的興趣很大,這對于幼兒的節奏感,也起到促進的作用。
    在聽音樂發出聲音這個環節中,幼兒能夠根據聽到音樂發出聲音,并且也會有節奏地根據音樂的快慢來發出聲音,可見,上一環節的節奏,也讓幼兒在這個環節中,用身體根據音樂來發出聲音,更加有方向性,給他們一種節奏的習慣。

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