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    小班游戲兒歌公雞頭,母雞頭教案

    日期:2020-11-17來源:幼兒園學習網

    小班游戲兒歌公雞頭,母雞頭教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,練習發準:公雞、母雞、黃豆等字音;并認讀漢字"公雞頭、母雞頭",能聽懂并理解簡單的游戲規則,初步學習簡單的仿編游戲兒歌,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看公雞頭,母雞頭教案吧。

    小班游戲兒歌公雞頭,母雞頭教案


    活動目標:
    1、練習發準:公雞、母雞、黃豆等字音;并認讀漢字"公雞頭、母雞頭"。
    2、能聽懂并理解簡單的游戲規則,初步學習簡單的仿編游戲兒歌。
    3、樂意與同伴一起游戲,共同參與猜測和判斷的游戲活動。
    活動準備:
    1、紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。
    2、黃豆、紅豆、紐扣等小物品若干。
    3、漢字卡:太陽、公雞、自己、寶寶、幼兒園、珍珍、公雞頭、母雞頭。
    活動過程:
    一、復習活動
    1、復習朗讀聽讀識字兒歌《天亮了》、《好寶寶》、《上幼兒園》。
    要求幼兒跟著錄音機里的叔叔阿姨一起朗讀。
    2、游戲《找寶寶》,復習認讀所學過的漢字:太陽、公雞、自己、寶寶、幼兒園、珍珍。
    二、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。
    1、問:"咦!它是誰呀?"教師以玩偶的口吻與幼兒相互問好,例如教師:"我是公雞頭,小朋友們好!"幼兒回答:"公雞頭好!"接著,公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好,教師及時糾正幼兒不正確的發音。(一起認讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩游戲《猜猜黃豆在哪頭》。
    2、教師邊念游戲兒歌,邊表演動作,最后伸出兩個拳頭,青幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進行2-3遍。
    教師帶領幼兒學習游戲兒歌,啟發幼兒和教師一起邊念兒歌邊表演動作。重點帶領幼兒練習:公雞、母雞、黃豆的發音,先集體練,再個別練。
    三、教師邊示范邊向幼兒介紹游戲規則。
    1、必須邊念兒歌邊做動作,兒歌結束后伸出兩只拳頭請同伴猜黃豆在哪只手里。
    2、猜的小朋友,必須用手指對方的手說:"黃豆、黃豆在這頭(在那頭)。"3、猜對了,就將黃豆交給對方,交換角色,重新游戲。若猜錯了,游戲繼續進行。
    四、教師分別與幼兒表演"公雞頭、母雞頭"的游戲活動,糾正不正確的發音,幫助幼兒掌握游戲的玩法。
    五、幼兒與家長兩兩結伴游戲。
    每人發一顆黃豆(紅豆或者紐扣),拿到物品的先作為表演者與同伴一起玩"公雞頭、母雞頭"的游戲活動。提醒幼兒按規則交換角色。最后,請出兩對幼兒分別上臺來表演,培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
    六、教師引導幼兒創編游戲兒歌中的部分內容,不斷提高游戲的難度。
    教師:"我們除了猜黃豆在哪頭,還可以猜什么呢?教師可以請個別幼兒說一說,再帶領幼兒念一念新兒歌。例如:公雞頭、母雞頭,玩具玩具在哪頭?在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?
    (結束活動)請家長將幼兒創編的兒歌記錄下來明天交給老師。
    公雞頭、母雞頭公雞頭,母雞頭,黃豆黃豆在哪頭?
    在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭? -

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