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    小班健康我會洗手教案反思

    日期:2020-12-10來源:幼兒園學習網

    小班健康我會洗手教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,嘗試使用正確的方法洗手,初步了解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手,適合幼兒園老師們上小班健康活動課,快來看看我會洗手教案吧。

    小班健康我會洗手教案反思


    設計意圖:
    我們周圍的環境存在著許多看不見的細菌、寄生蟲卵,幼兒好奇的天性使他們去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手,幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動,可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法,養成良好的生活、衛生習慣。
    活動目標:
    1、嘗試使用正確的方法洗手。
    2、初步了解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。
    3、愿意使用正確的方法洗手,養成良好的生活、衛生習慣。
    重點:學習正確的洗手方法。
    難點:掌握正確的洗手方法。
    活動準備:視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
    活動過程:
    (一)故事導入,引出問題。
    幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考并回答問題:故事里發生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候,小女孩對他說了什么?為什么要洗手?
    (二)學習洗手的方法。
    1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。
    2、通過PPT學習正確的的洗手方法,老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。
    3、幼兒自己根據步驟圖,練習洗手的方法,鞏固學習內容。
    (三)創設情境,練習洗手。
    1、教師出示水果盤,激發幼兒洗手的主動性。
    2、幼兒分成兩組,通過實踐練習正確的洗手方法,教師關注幼兒并給予指導,提醒幼兒使用正確的方法洗手。
    (四)活動小結,分享水果。
    小結:手上容易沾上細菌,在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。
    活動反思:
    雖然只是一個小小的洗手環節,只要認真的去觀察、貼近幼兒的生活,就會發現孩子的一個小小舉動,就是我抓住教育的良好契機。生活中的每一個細節都需要去動腦筋,應該給孩子們創造親自體驗的機會,把教育轉化為幼兒的需要。良好習慣的養成是孩子成功的基礎,要站在孩子的立場,體驗孩子習慣的養成過程。

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