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    小班健康快快逃出污染區教案反思

    日期:2020-12-05來源:幼兒園學習網

    小班健康快快逃出污染區教案反思主要包含了活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,延伸活動,活動反思等內容,萌發愛護水資源的情感,知道水被污染了,生物就不能生存,適合幼兒園老師們上小班健康活動課,快來看看快快逃出污染區教案吧。

    小班健康快快逃出污染區教案反思


    活動目標:
    ·萌發愛護水資源的情感
    ·知道水被污染了,生物就不能生存
    ·練習鉆過70厘米高的障礙物
    相關領域:語言、社會
    主要形式: 集體
    課時安排: 一課時,35分鐘
    重點難點
    ·重點:萌發愛護水資源的情感
    ·難點:能正確協調地鉆
    活動準備
    ·經驗準備:掌握初淺的環保知識
    ·物質準備:鴨子胸飾若干(與幼兒人數等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數量為幼兒人數的2—3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶
    【活動過程】
    一、開始部分
    老師當鴨媽媽,小朋友當小鴨,鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了,變矮了” (“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下; “誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數次)。
    二、基本部分
    1.學習新動作
    ①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后,說說在玩時遇到的問題。
    ②啟發幼兒進行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經過?
    ③得出動作要領: “雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;
    ④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆;
    ⑤請個別幼兒示范,并講解重點:鉆時低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;
    ⑥幼兒繼續練習后,請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;
    2.游戲“快快逃出污染區”
    ①講解游戲玩法:游戲開始,每隊的第一位幼兒出發,依次鉆過兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚,然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內,等到把小魚抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發出警報聲: “不好了,遇上污染區了,快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。
    ②幼兒游戲,教師強調游戲規則:小鴨必須從原線路返回,要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠,不和同伴碰撞。
    三、結束部分
    1.師: “能干的小鴨們逃離了污染區,要是不及時逃離,會發生哪些后果呢?為什么會有污染區?”
    2.幼兒自由討論。
    3.教師小結: “小鴨們逃出了污染區,真是很幸運,所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境,讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下,好嗎?”
    4.放錄音,教師帶領幼兒跳歡慶舞。
    【延伸活動】
    1.提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找污染區,探詢被污染的原因。
    2.帶幼兒到園內的游泳池邊,展開討論:怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?
    【活動反思】
    一、設計意圖
    基于小班幼兒的年齡特點,我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源,孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動,自然地將環境教育融入健康活動,在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重于幼兒愛護水資源情感的萌發,以小鴨為線索來貫穿始終,通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區等情節來吸引幼兒,讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。
    二、活動效果
    該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性,自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣,尤其是游戲“快快逃出污染區”的順利進行,既讓幼兒快樂地練習鉆的動作,又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理,讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理,符合幼兒實際生活的需求。

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